本网讯（记者 陈晓怡）为深入贯彻落实《广东省教育厅关于做好2026年春季学期高校学生心理健康工作的通知》精神，切实提升我校心理健康教育工作水平，增强全员心理育人意识，营造积极、和谐、安全的校园氛围，3月18日上午，我校在行政楼703会议室召开本学期心理工作会议。学生工作处副处长韩新生、保卫处副处长赵亮，各学院党总支书记，全体辅导员及心理教师参加会议。

会议现场（陈晓怡 摄）

会议伊始，韩新生传达了省教育厅相关文件精神，强调要进一步提高政治站位，把学生心理健康工作摆在更加突出的位置，做到思想上重视、组织上保障、行动上落实。他指出，春季学期是学生心理适应的关键期，要重点关注开学初的心理调适，抓实抓细人文关怀、复学评估等工作，帮助学生顺利过渡、缓解焦虑。要坚持预防为主，健全心理健康监测预警体系，重点关注学生心理动态，严格落实辅导员“八必谈”、保安宿管“八必看”、心理委员“八必报”机制。同时，要持续推进五育并举，优化心理宣教服务，培养学生积极心理品质和自助互助意识；要坚持问题导向，完善危机干预机制，深化家校社医警协同联动，全面提升心理工作能力水平。

韩新生副处长讲话（陈晓怡 摄）

随后，韩新生通报了2025年心理普查情况和工作中的关键数据，通过分析变化趋势、剖析实际案例，强调了心理危机干预中的关键环节和常见问题，进一步明确了本学期心理工作的重点任务。会议最后，他转达了学校党委副书记、副校长刘洊波对全体心理工作者过去一年辛勤付出的肯定与感谢，勉励大家继续以高度的责任感和专业精神守护学生心理健康。

为增强培训实效，本次会议特邀南方医科大学珠江医院精神心理科主任、南方医科大学心理学系副主任、博士生导师赵久波教授作专题培训。赵教授以“突发学生心理危机案例的处置及家校沟通技巧”为题，结合2026年教育部“新春第一会”提出的“健康第一”理念和教育部印发的《关于全面推进健康学校建设的指导意见》精神，深入浅出地讲解了心理障碍的识别与干预、校园常见心理危机类型及预防策略、不同情境下的处置方法，以及在突发危机事件中如何与家长进行有效沟通。他用丰富的临床经验和真实案例，将专业知识与教育实践深度融合，既有政策高度，又有实操温度，赢得了现场教师的热烈反响。

赵久波教授作精彩专题培训（陈晓怡 摄）

培训结束后，与会教师纷纷表示受益匪浅，积极与赵教授交流工作中遇到的实际难题。电子信息工程学院/通信工程学院党总支书记罗自力感慨道：“赵教授的讲座既有政策解读，又有专业分析，更融入大量鲜活案例。他以医者与教育者的双重身份，用生动风趣的语言，把复杂的危机处置和沟通技巧讲得通俗易懂，对我们一线工作者来说，是一场及时雨，更是一堂有温度的专业课。”珠宝学院辅导员李运成也表示：“本次春季学期心理工作培训内容详实，系统学习了危机处置与家校沟通技巧，为校园心理守护工作筑牢了专业基础。”

会后答疑（陈晓怡 摄）

此次心理工作会议的召开，不仅为我校2026年春季学期心理健康教育工作明确了方向、凝聚了共识，也通过高质量的专家培训提升了队伍的专业素养和实战能力。与会教师一致表示，将以此次会议为契机，把学习成果转化为工作实践，用心用情守护每一位学生的心理健康，共同营造一个充满关爱、积极向上的校园心理生态。

文字录入：学生工作处 陈晓怡；编辑：许晗星