本网讯（记者 杜丽莎）为深化产教融合、践行知行合一育人理念，推动课堂理论与非遗文化、行业实践的深度融合，锻炼学生的审美能力与专业素养。5月16日，珠宝学院服装与皮革设计教研室教师杜丽莎、徐小盼、翟嘉艺分别带领2024级服装与服饰设计1、2班，2025级服装与服饰设计（专升本）1班学生赴顺德开展《设计调研》课程研学实践。师生先后走访和美术馆、天意莨园，围绕现代建筑美学、当代艺术展览、香云纱非遗工艺等开展沉浸式调研，有效拓宽了学生们的专业视野与创作维度。

 和美术馆参观照（杜丽莎 摄）

本次研学的首站为安藤忠雄设计的和美术馆，该建筑兼具现代极简理念与东方意境，为学生打造了一个实景化的美育课堂。学生聚焦场馆双螺旋楼梯、混凝土质感、方圆极简造型等标志性设计，通过实景抓拍、细节记录等方式，提炼建筑线条、结构韵律与材质特质，为服饰廓形、面料肌理、结构分割等创新设计积累优质原创素材。

依托美术馆优质艺术资源，师生集中观摩“面具：严培明”“秩序独造”等主题展览，从传统手工艺、当代艺术中汲取多元创作灵感。“面具：严培明”展览以强烈的黑白与猩红视觉碰撞、面具符号意象，启发学生重新思考服饰设计中“遮蔽与显露”“身份与表达”的核心内涵，打破传统设计固化思维。丹麦艺术家佩尔·柯克比的作品则以几何秩序、地层结构与随性笔触，为服装结构重组、面料拼接、层次设计提供全新思路。艺术展览可以帮助学生建立起跨领域、多元化的艺术设计认知体系。

为推动非遗文化与现代服饰设计的融合，下午师生团队走进顺德天意莨园，深度调研国家级非遗——香云纱古法制作工艺，体悟“天人共作”的传统工艺智慧。非遗工坊导师系统讲解香云纱从原料甄选、薯莨取汁、胚布预处理，到“三洗九煮十八晒”、河泥过染的全流程工艺，重点拆解河泥铁离子与薯莨单宁反应形成独特色泽与肌理的成型逻辑，帮助学生深度理解非遗工艺的文化内核与工艺价值。

 非遗工坊导师讲解香云纱（杜丽莎 摄）

 香云纱非遗手作体验讲解（杜丽莎 摄）

本次研学创新实践形式，以香云纱拼贴画创作为核心实操内容。工坊提供经典莨绸及绿、赭、蓝等新型植物染色香云纱边角料，为多元化创意创作提供素材支撑。学生融合建筑美学与当代艺术所学灵感，通过裁切、拼接、胶粘等工艺手法，将现代设计思维与非遗材质相结合，创作出一批兼具传统质感与当代审美的香云纱拼贴作品，实现了非遗工艺的创新性转化与个性化表达。

 非遗香云纱拼贴艺术画手作体验（杜丽莎 摄）

本次设计调研构建了“理论学习-实景调研-实操创作”的闭环实践教学体系，有效提升学生审美鉴赏、创新设计、实操创作的综合能力，提升其专业核心素养。服装与皮革设计教研室将持续深化产教融合、艺教融合，深化与地方美术馆、非遗基地、文创企业的协同合作，开展跨界研学与创新实践活动，持续完善艺术赋能、非遗赋能的实践育人模式，着力培育兼具当代审美、本土底蕴与创新能力的复合型服饰设计人才，为专业建设与人才培养高质量发展赋能增效。

文字录入：熊涛 珠宝学院；编辑：许晗星