本网讯(记者 王紫岩)为认真贯彻执行《教育部办公厅关于加强学生心理健康管理工作的通知》,贯彻落实《广东省高校心理咨询师注册标准》和《广东省高校心理健康服务人员伦理守则》(试行)，提升我校心理健康工作者对学生心理问题干预的能力，促进学生全面发展。5月21-22日，我校共33位教师参加了2026年广东高校心理咨询师注册标准、伦理守则解读和考试专题培训班，培训人员包括学院书记、辅导员和心理中心教师。

培训现场(会务组提供)

本期培训班以“线上+线下”学习与考试相结合的方式进行。线下集中授课包括专家授课、案例讨论、督导、经验交流、学生心理问题解答等。本次培训共有三位在心理咨询与心理危机工作领域中经验丰富的专家，培训内容包括心理问题的诊断，案例报告的撰写及解读，广东高校注册标准和伦理规则的解读，精神病性症状的识别与处理等。培训专家通过案例深入浅出地讲解了如何识别常见的精神病性症状，以及运用科学的手段进行评估。此外，参培教师还掌握了心理咨询案例报告的撰写要点，通过对督导案例的分析，进一步了解了心理咨询的技能技巧，为老师们提供了极具操作性的实务指引。

我校教师在此次培训中获益匪浅，汽车与交通工程学院张锦浩老师表示：“这次培训有效夯实了我的心理育人专业基础，提升了心理识别、疏导与危机干预能力。今后我将学以致用，立足辅导员本职，深耕心理育人一线，用心守护学生身心健康成长。”电气工程学院彭河平老师坦言：“通过参加本次高校心理咨询专题培训，我对注册标准与伦理准则有了系统理解。今后恪守从业规范，深耕心理服务，用心护航学生身心健康成长。”

本次培训不仅能够提升参培教师在心理健康工作方面的专业素质和技能，还有助于学校打造一支高素质、专业化的心理健康服务队伍，从而提升学校心理育人的整体水平，为学生的全面发展和健康成长提供更坚实的专业护航。

文字录入：学生工作处 陈晓怡；编辑：涂昌鹏