本网讯（记者 郭韵焓 韦婷婷）为探寻传统文化在数字时代的全新传播方式，引导青年学子扛起文化传播使命，11月5日晚上，图书馆于A5-202举办“当传统文化遇上Z世代：青年大学生如何讲好中国故事？”主题讲座。本次讲座由马克思主义学院陈姣娣副教授主讲，图书馆馆长郭培虹出席讲座。活动吸引了近300名热爱文学与传统文化的同学到场聆听，共赴一场青年与文脉的温柔对话。

活动开始，郭培虹向陈姣娣颁发图书馆“智识领航导师团”成员聘书。为丰富校园文化生活，发挥图书馆第二课堂的作用，图书馆聘请校内老师成立“智识领航导师团”，为同学们带来更多优质的文化分享与思想引领。

颁发聘书（读者协会 摄）

陈姣娣以“海外年轻人拖着行李箱来华，临走的时候箱子里都装了些什么？”这一有趣问题引入，勾起同学们的思考。她顺着这个互动话题，依次围绕Z世代为什么要讲好中国故事，Z世代的中国故事有何特点，青年大学生该如何讲好中国故事三个层面娓娓展开。结合实例剖析文化载体背后的内涵，引导大家跳出表层形式，扎根文化内核，探索适合青年的对外传播方式。

讲座现场（读者协会 摄）

陈姣娣结合思政教学与文化传播经验，解读Z世代视角下中国故事的青春特质。她指出文化传承并非刻板复刻或跟风复古。互动环节她抛出问题：外国人来华旅游通常会带走什么现场同学答道：各地特色美食、文创产品等。这些看得见、摸得着的载体，正是文化向外传递的小小窗口。她表示，文化传承并非刻板复刻典籍、固守传统模式。讲座中，她结合《黑神话：悟空》、“中国表姐”、河南卫视国风作品等传播案例，阐释：读懂与传播传统文化，正是青年认清自我、扎根本土文化的过程。

讲座最后，陈姣娣分享青年讲好中国故事的多元方式。抛出问题：作为青年大学生，我们应当如何讲好Z世代的中国故事？晁同学提出，可以借助AI制作短视频，在海外社交平台进行对外传播。陈姣娣顺势展开，介绍了四种传播路径：借助社交平台开展日常新媒体轻传播，依托团日、沙龙等活动做好校园常态化传播，参与三下乡、非遗走访等社会实践实现深度传播，也可以利用留学生交流、涉外平台开展跨文化对外传播。她特别提到，手机就是记录的设备，生活本身就是素材，真诚的表达最能打动他人。

本次主题讲座，是搭建古今文化对话桥梁、推进校园文化建设的有益实践。讲座以轻松深刻的分享，引导学子坚定文化自信，明晰新时代青年的文化使命，争做中华优秀传统文化的学习者、继承者与传播者。今后协会将持续开展多元优质文化活动，以阅读润校园书香，助力青年传承文脉、讲好中国故事，让传统文化在新时代焕发新光彩。

文字录入：郭韵焓 图书馆；编辑：许晗星