本网讯（记者 李妍）3月30日，国际商学院在A11-406举办“AI+工作坊”。本次会议围绕IACBE认证续期工作推进和人工智能赋能科研、教学创新两大主题展开，通过工作部署与专题报告相结合的方式，进一步统一思想、凝聚共识，为学院专业建设、教学改革与科研创新注入新动力。国际商学院院长兼国际交流与合作处处长安然、国际商学院党总支副书记梁伟滔、副院长王金鹏及国际商学院、国际交流与合作处全体教职工出席会议，会议由安然主持。

会议现场（黄凤娟 摄）

会议首先就IACBE认证续期工作进行了专题部署。安然通报了当前认证续期工作的总体进展，她指出，IACBE认证续期工作时间紧、任务重、要求高，是关系学院专业建设水平、国际化办学质量和长远发展的重要工作。学院已根据学校统一部署，成立专项工作组和专班，统筹推进各项准备工作，力求高质量完成认证续期任务。

王金鹏就学院IACBE认证续期工作的开展进行具体部署。他要求老师们要围绕关键环节查漏补缺，确保数据准确、材料规范、支撑有力，以扎实细致的工作成效助力学院顺利完成本轮认证续期工作。

在专题报告环节，4位教师围绕“AI+科研”“AI+教学”分享了最新探索与实践成果。

安然作主题报告（黄凤娟 摄）

安然以《从重构到互构：跨文化研究的人工智能范式革命》为题作报告，从理论层面系统梳理了人工智能与跨文化研究深度融合的发展逻辑。她指出，人工智能正从研究工具逐步走向研究范式层面的深度介入，推动跨文化研究在知识生成方式、研究对象理解以及方法路径上发生重要转变，为相关领域的理论建构与研究创新带来了新机遇。

王金鹏作主题报告（黄凤娟 摄）

王金鹏结合智能体建模与仿真分析的发展趋势作了以《Agent-Based仿真经济学前沿问题研究》为主题的报告。他介绍了人工智能技术在复杂经济社会问题研究中的应用前景，展示了AI在经济管理研究中的方法优势与拓展空间。报告进一步拓宽了与会教师对人工智能赋能科研的认识。

彭鑫怡作主题分享（黄凤娟 摄）

国际商务综合教研室副主任彭鑫怡围绕《基于大语言模型的跨文化语义距离测算》展开分享，介绍了大语言模型在语义理解、文化认知分析及跨文化研究中的应用潜力，体现出人工智能技术在语言、文化与管理等交叉领域中的广阔前景，也为学院教师开展跨学科研究提供了有益启示。

　　李妍进行AI工具演示(黄凤娟 摄)

　　投资学教研室副主任李妍以《老师减负、学生增效：学习通+AI实践探索》为主题，结合具体教学案例，分享了学习通平台与AI工具融合应用的实践经验。她从教学资源建设、课堂互动优化、作业设计与批改、学习评价等多个维度，介绍了人工智能在提升教师教学效率、优化课堂管理和促进学生学习成效方面的积极作用，报告内容贴近教学实际，为教师们提供了一套可操作、可复制的AI+教学实践方案。

　　本次会议进一步明确了学院下一阶段重点工作方向，激发了教师开展AI融合教学与科研的热情。国际商学院将持续探索人工智能赋能教学与科研的新路径，助力人才培养质量与国际化办学水平再上新台阶。

　　文字录入：黄凤娟 国际商学院；编辑：许晗星