本网讯(记者 张芷妍)为深入了解课程教学现状，精准掌握学生学习诉求，4月份，马克思主义学院先后召开了四场学生座谈会，聚焦《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》《中国近现代史纲要》《国家安全教育》《社会主义发展史》和《形势与政策》等课程，来自各年级、各专业的学生代表积极建言献策，营造出“倾听心声促教学、凝心聚力提质效”的浓厚氛围。

倾听心声，聚焦教学痛点与改进方向

4月14日，《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程组率先召开学生座谈会，2024级各专业学生代表参与座谈。座谈会上，学生代表们意见中肯、直面问题，肯定了部分老师细致负责、课件内容翔实的教学优点，同时也指出了当前教学面临的主要“困境”。

　　《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程组学生座谈会(邹剑波 提供)

4月16日，《中国近现代史纲要》《国家安全教育》与《社会主义发展史》课程组同步召开学生座谈会，2025级学生代表与授课教师一同交流。座谈会上，有学生表示：“老师的授课兼具历史深度与现实温度，不只局限于书本知识，而是将历史事件和当下国际国内政策紧密结合，极大地提升了我们的历史思维与思辨能力。”同时，有同学指出课堂参与度有待提高，并建议在保持课程深度的前提下强化基础讲解。

　　《中国近现代史纲要》《国家安全教育》与《社会主义发展史》课程组学生座谈会(柯浩伟 曾丽华 提供)

4月22日，《形势与政策》课程组学生座谈会上，学生们围绕课程内容、教学方法、考核管理等方面展开了热烈讨论。大家肯定了课程在解读时政热点、价值引领等方面的积极作用，也提出了多项改进建议，如增加小组讨论、案例解析等互动环节，将理论与就业、专业实际相结合等。课程组教师逐一回应了学生提出的问题，并表示将在后续教学中注重将专题内容与同学们所学专业、就业需求、未来规划等内容相结合，助力学生成长成才。

　　《形势与政策》课程组学生座谈会(吕欣欣 提供)

以生为本，推动教学改革落地见效

针对学生代表提出的问题与建议，与会教师逐一进行了现场回应。在《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》座谈会上，邹剑波副主任详细介绍了当前考核、课堂小测、笔记检查等教学管理举措，并表示将认真梳理汇总学生意见，结合教学实际优化教学方案。《形势与政策》座谈会上，学院教师邹春梅表示将在后续教学中将专题内容与同学们所学专业、就业需求、未来规划等内容相结合，同时鼓励大家积极参加教研室举办的“大学生讲形势与政策课”等实践活动，实现从“知”到“信”再到“行”的转化。

总结经验，持续深化思政课改革创新

此次系列座谈会不仅为学生们提供了一个表达学习诉求和意见的平台，也为马克思主义学院的教学改革提供了重要参考。学院将以此为契机，全面梳理座谈会意见，制定针对性整改措施，持续深化课程教学改革，全力提升课堂教学质量，为学生打造更优质、高效的学习课堂。

文字录入：张芷妍 马克思主义学院；编辑：许晗星