本网讯（记者 严志洋）5月21日，由学校心理健康教育咨询中心（下称“心理中心”）主办、珠宝学院承办的编织愈心・艺润校园活动顺利开展。珠宝学院党总支副书记姚勇、心理中心老师、学生等近30人参加了本次活动。活动有效缓解学生学业压力、疏导心理焦虑、消解自我内耗，丰富校园精神文化载体，传承传统非遗手工艺文化。

珠宝学院李然老师为同学们介绍活动（郑宇帆 提供）

活动伊始，蒲草编织指导老师李然为同学们细致讲解蒲草的生长特性、取材来源以及蒲草编织工艺的历史渊源与文化传承意义。她介绍，蒲草是自然原生的草木材料，质朴天然、韧性十足，承载着千百年来民间传统手工艺的智慧。蒲草编织作为传统民俗手工艺，是中华民间非遗文化的重要组成部分，历经代代传承，沉淀着独特的草木文化底蕴与人文温度。通过讲解，同学们深入了解了编织工艺背后的文化内涵，摒弃了对手工编织的片面认知，更加敬畏传统、珍视匠心，为后续沉浸式编织创作奠定了浓厚的文化基础。

姚勇分享艺术疗愈活动魅力（郑宇帆 提供）

姚勇结合心理学“心流理论”分享，他表示：编织难度适中、人人可学，无需天赋加持，只要沉心专注，便能进入忘我的心流状态，有效降低心理压力、缓解焦虑疲惫，这正是艺术疗愈的独特魅力。从零散到完整器物，编织的过程亦是成长的缩影，青春成长从无捷径，唯有日积月累的沉淀，方能迎来悄然蜕变。同时，他以蒲草品性勉励全体学子，蒲草临水而生、外柔内刚，历经风雨而坚韧不屈，且每一根蒲草、每一件手作都独一无二、自带缺憾，他希望同学们在活动中收获平静与力量，留存专注与耐心。

活动现场（严志洋、郑宇帆 提供）

讲解结束后，同学们全身心投入手工创作，现场鸦雀无声，唯有指尖摩挲、缠绕、穿插蒲草的轻柔声响。大家沉心静气、不急不躁，细心调整每一处纹路、理顺每一根草丝，在松弛又专注的氛围中与自我对话。熟练掌握基础编织技法后，同学们跳出固定创作框架，充分发挥巧思与创意，大胆创作，不拘泥于固定样式，编织出灵动可爱的小马、精致唯美的雪花状、古朴雅致的蒲扇等多样造型。一件件形态各异、充满巧思的手工作品，尽显同学们的创意与匠心，也让现场氛围更加生动鲜活。同学们在温柔舒缓的指尖劳作中褪去浮躁、舒缓焦虑，沉浸式享受手工带来的治愈时光。

活动现场（郑宇帆 提供）

本次编织愈心・艺润校园艺术疗愈活动以艺术为媒介，有效疏导学生负面情绪、缓解学业疲惫，切实守护学生心理健康。同时，活动也让学生沉浸式感受传统手工艺的独特魅力，厚植文化底蕴，增强文化自觉与文化自信。同学们在编织中涵养专注之心，在慢时光中积蓄前行力量，实现了以艺润心、以美育人的良好效果。

文字录入：熊涛 珠宝学院；编辑：许晗星