本网讯(记者 谭瑞庭)为主动适应外贸新业态对外语人才的能力要求，全面落实“学生中心、产出导向”的育人理念，6月1日、6月3日，学院领导率队分赴广州咖呗乐贸易有限公司、广州力合服装有限公司，通过实地访谈、岗位画像等方式，系统采集行业一线对英语、商务英语、日语专业人才的能力诉求，为2026版人才培养方案修订提供实践依据。

首场调研：聚焦数字贸易新场景

6月1日下午，副院长乔世燕副教授率商务英语教研室主任侯松山教授、英语教研室主任叶玉珊副教授、日语教研室主任杨丹副教授一行，赴广州咖呗乐贸易有限公司调研。公司人力资源总监赵胜芳详细介绍了企业主营业务、人才需求与用人标准等情况。她指出，在AI与跨境电商深度融合背景下，企业对外语人才的需求已从“语言翻译”转向“数字化运营+跨文化全案服务”，要求毕业生具备商务数据分析、社媒营销及客户心理洞察等复合能力。同时，她反馈了新人常见的短板，如商务沟通逻辑不清、跨文化谈判策略不足等。

　　调研现场(谭瑞庭 摄)

第二场调研：走进传统外贸转型企业

6月3日下午，常务副书记李伟、商务英语教研室主任侯松山教授、英语教研室副主任姜洪良副教授一行赴广州力合服装有限公司调研。外贸总监Marco介绍了公司“邮箱+社媒+地推+展会”的立体业务模式，以及完善的培训体系、晋升通道和优厚福利(提供住宿午餐、出国机会多等)。他强调，当前外贸人员需具备主动开发意识、多平台整合能力及高韧性商务情商，尤其看重商务写作、社媒运营和跨文化适应力。Marco还反馈了实习生在行业术语、跨部门协作等方面的薄弱环节，建议课程加强行业英语实训和模拟地推项目。

　　调研现场(谭瑞庭 摄)

学院常务副书记李伟对企业分享表示感谢，认为调研成果为学院在人才培养中融入职业价值观教育与情境实训提供了鲜活案例。双方就共建实践基地、开展实战训练营等达成初步意向。

深化产教融合：调研成果推动课程改革

两次调研结束后，学院迅速组织教研室召开联席会议，系统梳理企业反馈。主要修订方向包括：重构“外语+技能”课程模块，增设社媒营销、数字贸易等实践课程;强化全场景商务沟通训练;针对日语专业融入商务礼仪与决策文化微课程;推动毕业设计形式多元化，鼓励以企业真实项目为成果。此外，学院将建立常态化企业反馈机制，定期邀请合作企业参与人才培养质量评价。

李伟强调，人才培养方案是专业建设的根基，必须扎根产业实际。副院长乔世燕表示，学院将持续推进“走出去、请进来”战略，以OBE理念为牵引，将调研收获转化为可落地的课程地图与能力指标，培养“精外语、通商务、强实践”的高素质应用型外语人才，服务大湾区外向型经济发展。

文字录入：韦晓燕 外国语学院； 编辑：许晗星