本网讯（记者 陈晓怡）11月3-4日，2024-2025年广东省高校心理健康教育与咨询专业委员会会员大会暨学术年会在中山市召开。本次年会汇聚了全省高校心理健康教育领域的专家学者与一线工作者，我校选派了3名心理专职教师及辅导员代表参加，会议围绕“传统文化与AI技术融合的心理健康教育”这一核心主题，展开了为期2天的深入研讨与交流。我校因扎实的心理健康教育与咨询工作荣获多项集体与个人荣誉奖项。

会议现场（陈晓怡 摄）

会议专题报告紧密契合时代发展，从“中国传统优秀文化与AI技术如何融入高校心理工作”到“AI时代大学生心理健康教育课程的挑战与机遇”，再到“数字技术助力心理健康服务发展”，一系列高水平讲座为我校教师带来了最新的行业动态和理论前沿。特别是在“人工智能在大学生心理健康教育课程的运用”及“核心融合技术的发展与应用”等分论坛中，我校教师与同行就如何利用AI技术赋能心理评估、实现个性化教学与干预进行了交流，这些内容为我校将来开展心理工作智能化建设提供了思路和方向。我校参会教师纷纷表示，通过系列专题培训，不仅提升了自身的课程设计能力和咨询督导水平，更坚定了将中华优秀传统文化（如“心学”）精髓与现代心理学相融合的文化自信与实践路径。

培训现场（会务组 摄）

在表彰环节中，我校荣获“广东省高校心理健康教育与咨询工作先进集体”称号，这是我校已连续6次获此荣誉。同时，我校心理健康教育与咨询中心主任鲁丹凤副教授在此次换届工作中当选为专业委员会常务委员，受聘为“心理健康教育教学及心理咨询督导师”，更好地为我校乃至广东省的心理工作发展助力。

表彰现场（会务组 摄）

此外，我校心理教师队伍建设成果喜人，主管心理工作的学生工作处副处长韩新生荣获（分管心理健康教育工作的领导类）先进个人、心理中心主任鲁丹凤荣获优秀心理中心主任，心理中心专职教师陈晓怡荣获（专兼职心理咨询老师类）先进个人、电子信息工程学院辅导员陈诗萌荣获（院系学生心康工作辅导员类）先进个人。在学术科研方面，鲁丹凤的《大学生非自杀性自伤行为与童年期情感忽视、述情障碍和自尊的关系》和李舒然的《数字赋能视域下高校心理健康服务新生态的构建与发展》2篇论文荣获优秀论文二等奖，陈晓怡的《双重视域下的心理健康教育创新——基于心理电影赏析的课程教学实践研究》论文荣获优秀论文三等奖。

此次获多项殊荣，既是对过往工作的认可，更是对未来发展的鞭策。我校将以此为契机，继续按照健康教育、监测预警、咨询服务、干预处置“四位一体”的工作要求进一步健全大学生心理健康工作体系，不断加强师资队伍的专业化、系统化建设，推动“五育并举”与心理育人深度融合，为培养身心健康、全面发展的新时代大学生贡献更大力量。

文字录入：学生工作处 陈晓怡；编辑：许晗星