本网讯（记者 高睿一）为深入贯彻落实学校教育数字化战略行动，推动人工智能与教育教学深度融合，11月11日晚，教师教学发展中心在行政楼209会议室组织开展人工智能融入课程示范课活动。校长苏成、副校长魏德敏出席活动，教务处处长张星明主持。

随着人工智能技术的快速发展，AI与教育教学的融合已成为推动教育现代化的重要路径。学校积极顺应这一趋势，制定并实施了《AI+课程建设质量认定标准》，为课程建设提供了清晰规范。本学期，全校共申报AI+课程100余门，整体进展良好，部分课程已展现出较强的示范性。为此，学校专门组织了本次示范课活动，通过典型案例的展示为后续课程建设提供参考，进一步提升“AI+课程”质量。

 示范课活动现场（高睿一 提供）

教学展示环节，四位教师结合所授课程分别展示了人工智能技术在教学设计、实践环节中的具体应用，分享了教学实践中的经验与思考。 

校长苏成讲话（高睿一 提供）

苏成在总结讲话中指出，学校将人工智能与教育教学的融合视为推动教育现代化、提升人才培养质量的重要路径。他强调，当前工作围绕两大核心维度展开：一是构建“AI+教师发展”新模式，提升教师综合能力。学校将人工智能纳入教师发展与人才培养全过程，通过持续提供高质量专项培训，推动教师实现知识更新。注重教师在“理论教学”与“实践创新”两方面的能力建设，要求教师不仅能应用人工智能工具，也具备对AI生成内容进行评估、优化与干预的能力。二是建设“AI+课程”新生态，推动教学模式改革。学校制定《广州城市理工学院人工智能人才培养实施方案(2025-2030 年)》，以AI+课程建设为切入点，推进项目式、研讨式教学，鼓励教师积累AI教学资源、开展AI教学研究，进而提升教学质量以促进学风建设，形成良性循环。苏成指出，人工智能技术的融入将推动教师持续学习，深耕将自然沉淀出优质教材、教研项目与教学成果，构建产教融合与知识内化迭代一体的AI+教学生态。

展望未来，苏成表示，学校将致力于形成“人工智能课程建设—产教深度融合—科研能力提升”三者协同共进的体系，为培养适应未来社会需求的高素质应用型人才奠定坚实基础。

本次人工智能融入课程示范课活动的成功举办，是学校系统推进人工智能与教育教学深度融合的一项阶段性成果，标志着学校在探索人工智能教育新形态、构建高质量人才培养体系方面迈出了坚实一步。

文字录入：高睿一 教师教学发展中心；编辑：许晗星