本网讯（记者 郑胜强）为深入贯彻落实学校人工智能人才培养实施方案(2025-2030)工作要求，扎实推进AI+课程建设重点任务，切实解决教师课程建设难题，践行“我为师生办实事”工作理念，4月10日下午，汽车与交通工程学院举办“AI赋能课程建设专题指导与经验分享会”。电气工程学院专任教师柯楠受邀作专题分享，副院长钟玉华、AI+课程建设相关教师参与。

会议现场（文秀 摄）

会议伊始，钟玉华作开场部署。她强调，为贯彻落实学校工作部署，完成院校发展目标与AI+课程建设核心任务，汽车与交通工程学院明确未来五年建成100门AI+课程的发展规划。目前，学院已完成4门AI+课程建设，本学期成功申报11门，下学期预计开设20门以上AI+课程。为保障课程建设高标准、高质量落地，学院特邀电气工程学院在AI+课程建设领域经验丰富的教师，开展专题指导、实操教学与案例拆解，助力教师精准掌握课程建设方法、提升课程设计能力。

钟玉华致词（文秀 摄）

专题分享环节，柯楠以具体微单元为范例，系统拆解AI+课程打造思路与实施路径，结合典型案例深度剖析建设要点，并现场指导与会教师开展实操仿制，帮助大家熟悉课程设计全流程。针对教师们的课程案例，柯楠逐一打磨优化，细致梳理问题、精准答疑解惑，确保课程建设方向清晰。分享中，柯楠强调“教师是教学的设计者，学生是问题的求解者”的教学理念，提醒教师聚焦教学设计核心，引导学生主动理解问题、解决问题。他还结合工科专业特性，聚焦工科工程问题六大任务领域(状态感知、运行判断、故障诊断、健康评估、优化调度、控制策略)，并系统阐释基于PACE四步法(问题 Problem-共识 Agreement -建设 Construction -评估 Evaluation)构建教学案例的方法，以及学生问题理解能力递进三层次：L1能完成简单代码补充、保障案例运行；L2可调整参数优化结果；L3能实现案例迁移应用，为AI+课程教学实施提供了科学、可落地的实操框架。

经验分享现场（文秀 摄）

本次专题指导分享会，是汽车与交通工程学院教工第二党支部深化“我为师生办实事”实践活动的重要举措。党支部聚焦教师教学发展刚需，精准对接AI+课程建设痛点难点，搭建专家引领、交流互促的学习平台，精准指导的务实行动，为教师解决教学科研中的实际困难，充分发挥党支部战斗堡垒作用，以党建引领教学提质、服务教师成长。

与会教师纷纷表示，本次培训内容翔实、针对性强、实操性高，有效破解了AI+课程建设的困惑与瓶颈，为后续课程申报、设计与实施筑牢了基础。未来，汽车与交通工程学院将持续紧扣学校“十五五”规划部署，稳步推进AI+课程建设等任务，不断深化“我为师生办实事”实践成效，以高质量课程建设赋能人才培养，为学校高质量发展贡献力量。

文字录入：文秀 汽车与交通工程学院；编辑：涂昌鹏