本网讯（记者 张文珺 高歌）为帮助集成电路专业学子攻克半导体物理学习难点，夯实专业基础，明确学习方向，4月17日，电子信息工程学院/通信工程学院邀请华南理工大学微电子学院博士生导师刘玉荣教授莅临我校，在A4-308教室开展题为《如何学好半导体物理》专题讲座。本次讲座集成电路设计与集成系统专业全体师生参会学习。  

讲座中，刘玉荣围绕“WHY、WHAT、HOW”三大核心维度，深入浅出讲解半导体物理学习意义、核心知识体系与高效学习方法，为同学们构建清晰完整的专业学习框架。他指出，芯片作为现代工业的“粮食”、数字经济发展的重要基石，而半导体物理是解析现代信息技术从ENIAC到5nm芯片演进背后物理根源的关键学科。他生动比喻：“信息革命的物理起源，在于人类掌握了在固态材料中精确操控电子与光子行为的能力。”

针对同学们普遍反映半导体物理晦涩抽象、难以理解、入门困难等学习痛点，刘玉荣结合自身多年教学科研经验，分享了独特的“类比教学法”，将晦涩的概念转化为通俗易懂的生活图景，有效缓解了学子们的学习焦虑。他强调，专业学习要注重知识融会贯通、理清知识点内在逻辑关联，主动建立微观物理思维，淡化宏观固有认知，牢记物理定性理解优先于数学公式推导。

讲座现场(张文珺 摄)

讲座互动答疑环节，刘玉荣逐一细致解答同学们在日常学习难点、考研备考规划等方面的问题，并给出针对性强、贴合实际的学习建议与备考指导。本次专题讲座，有效帮助学生理清半导体物理学习思路，使他们深刻认识能带图在微电子专业知识体系中的核心作用，切实提升专业学习认知。

刘玉荣教授耐心解答学生的提问(张文珺 摄)

讲座结束后，刘玉荣与集成电路设计与集成系统专业教师围绕“如何讲好《半导体物理与器件》这门课”开展专题教学研讨。研讨会上，双方聚焦课程内容安排、教学重难点突破、理论与实践融合、案例教学与仿真工具的应用等议题展开了热烈而深入的交流。刘玉荣结合自身多年教学与科研经验，分享了课程改革与实践中的有效做法与心得体会。与会教师积极发言，围绕学生学习兴趣激发、课程思政融入、过程性考核设计等方面提出了建设性意见。整场研讨气氛活跃，启发性强，为我校进一步提升《半导体物理与器件》课程教学质量、优化教学模式提供了新思路、新借鉴。

集成电路设计与集成系统专业教研室主任刘伟俭在总结中表示，未来教研室将持续搭建高水平学术交流平台，邀请更多行业专家学者来校交流指导，助力学生夯实专业基础、拓宽学术视野，不断推动专业建设与人才培养质量迈上新台阶。

文字录入：高歌 电子信息工程学院/通信工程学院；编辑：涂昌鹏